Львівський школяр розповів про плюси та мінуси дистанційного навчання

У зв’язку з пандемією COVID-19, українські школи то працюють у звичному режимі, то переходять на дистанційний формат. Уже понад пів року точаться дискусії щодо того, наскільки виправданим є дистанційне навчання.

Як передає 032.ua, учень середньої загальноосвітньої школи № 99 у Львові Денис Верхоляк поділився своїм баченням навчального процесу у період карантину. Ця львівська школа два з половиною місяці проводила заняття дистанційно за допомогою Google Classroom та Zoom, що дозволило учням визначити переваги та недоліки такого процесу.

“Почну з переваг. Напевно, найбільша з них – це збільшена тривалість сну тому, що дуже багато дітей страждають від недосипу, коли очна форма навчання. Більша зручність, тобто ти можеш просто сісти на диван і вивчати тему. Також ти менше часу витрачаєш на вивчення теми. Якщо в школі це 45 хвилин, то вдома не більше 20. Це відбувається тому, що в школі ми 25-30 хвилин уроку витрачаємо на розв’язування прикладів, заповнення журналу тощо. Ще із таких значних переваг, це те, що ти не можеш просто подивитись і забути, іншими словами не зробити завдання, бо вчитель оцінює все безпосередньо в додатку, а якщо завдання немає, то це 1 бал за невиконання”, – розповів Денис Верхоляк.

Серед недоліків львів’янин назвав технічні проблеми: не всі учні мають вдома інтернет. Окрім цього, багато учнів можуть списати завдання з інтернету, поки вчитель не знає. Зі слів школяра, деякі діти просто не вчилися.

“Дистанційне навчання – це прекрасна, нічим не гірша альтернатива очному навчанню, але якщо в дитини є бажання вчитись. Якщо дитина не вчиться на дистанційному, то і в школі вона вчитись не буде!”, – наголосив Денис Верхоляк.

Нагадаємо, раніше сайт 032.ua розповідав про досвід вчительки, яка працює у школі з виключно дистанційним навчанням, та дізнався як організовувала навчальний процес мама чотирьох дітей зі Львова.